Модуль 11

Завдяки даній програмі я поглибила свої знання у роботі з інтернет ресурсами. Навчилася створювати блоги, створювати свою сторінку та працювати з нею. Також тепер я вмію робити внутрішні та зовнішні ссилки. А ще напротязі тренінгу я збагачувала свої знання, щодо методики роботи з учнями. Я із задоволенням передам набутий мною багаж знань під час тренінгу своїм колегам по роботі.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме те, що я маю добре організувати навчання учнів для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою, адже я витрачатиму менше часу на «викладання» навчального змісту учням при навчанні за методом проектів. Відповідно я маю створити документ, який сприятиме підтримці навчання учнів при розробці ними проекту.

Модуль 9

У цьому модулі створили приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання .Обговорили як учням допомогти стати самоспрямованими в навчанні.Проаналізували шляхи здійснення диференціації  навчання учнів.Створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8

У цьому модулі ми доопрацювали плани оцінювання і проаналізували ,як проводити оцінювання.Ще ми поділилисяприкладами учнівських робіт ,обговорили ідеї залучання учнів до процесу оцінювання ,проаналізували як учні самі проводять оцінювання.

Модуль 7

Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; створили та оцінили приклади учннівської  презентації , публікації  та вікі-статті. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми

Модуль 6

Створили мережевий опитувальник та надали йому спільний доступ. Встановили посилання на нього. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 5

Ми вставили документ "Доступ до сайтів" в папку Dodatkovi materialy, скопіювали у своє Портфоліо і заповнили. Скопіювали в Портфоліо в папку Dozvoly Tect про авторське право і скопіювали Список використаних джерел та заповнили його.

Модуль 4

Створили план оцінювання.Переглянули цілі формуючого  оцінювання та створили свої.Ознайомилися з критеріями оцінювання методів та інструментів оцінювання. Переглянули статтю Організаційні діаграми, Приклади та Контрольний список щодо інструменту оцінювання визначення навчальних потреб учнів. Створили презентацію вчителя.

модуль 3

Обговорили навчальні плани для створення Портфоліо звикористанням методу проектів;з`ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; сформували навчальні цілі; обговорили і сформували основні запитання що сприяють розвитку та навчанню учнів.

модуль 2

Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів. Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів під час навчання.Висловили своє бачення проектів.

модуль 1

1 Створила блог
2 Створила електронну пошту
3 Створила вікі сторінку