неділю, 8 липня 2012 р.

Модуль 11

Завдяки даній програмі я поглибила свої знання у роботі з інтернет ресурсами. Навчилася створювати блоги, створювати свою сторінку та працювати з нею. Також тепер я вмію робити внутрішні та зовнішні ссилки. А ще напротязі тренінгу я збагачувала свої знання, щодо методики роботи з учнями. Я із задоволенням передам набутий мною багаж знань під час тренінгу своїм колегам по роботі.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме те, що я маю добре організувати навчання учнів для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою, адже я витрачатиму менше часу на «викладання» навчального змісту учням при навчанні за методом проектів. Відповідно я маю створити документ, який сприятиме підтримці навчання учнів при розробці ними проекту.

пʼятницю, 6 липня 2012 р.

Модуль 9

У цьому модулі створили приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання .Обговорили як учням допомогти стати самоспрямованими в навчанні.Проаналізували шляхи здійснення диференціації  навчання учнів.Створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8

У цьому модулі ми доопрацювали плани оцінювання і проаналізували ,як проводити оцінювання.Ще ми поділилисяприкладами учнівських робіт ,обговорили ідеї залучання учнів до процесу оцінювання ,проаналізували як учні самі проводять оцінювання.

Модуль 7

Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; створили та оцінили приклади учннівської  презентації , публікації  та вікі-статті. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми

Модуль 6

Створили мережевий опитувальник та надали йому спільний доступ. Встановили посилання на нього. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 5

Ми вставили документ "Доступ до сайтів" в папку Dodatkovi materialy, скопіювали у своє Портфоліо і заповнили. Скопіювали в Портфоліо в папку Dozvoly Tect про авторське право і скопіювали Список використаних джерел та заповнили його.